Schulalltag

Unser Kollegium

Unser Kollegium besteht aus ungefähr 60 Lehrkräften, ist international geprägt und ermöglicht dadurch vielfältige Perspektiven. Im Zuge eines aktuellen Generationswechsels arbeiten erfahrene Lehrkräfte mit langjähriger Waldorferfahrung eng mit jungen, engagierten Kolleginnen und Kollegen zusammen, die neue Impulse einbringen und die Pädagogik lebendig weiterentwickeln. Gemeinschaft, Toleranz und Offenheit prägen dabei unser Miteinander im Kollegium und bilden die Grundlage für eine vertrauensvolle und inspirierende Zusammenarbeit.

Unsere Nachmittagsbetreuung – rhythmisch, geborgen, kreativ

Dabei achten wir im Sinne der Waldorfpädagogik besonders auf die Fortsetzung des rhythmischen Tagesablaufs und die Begleitung der individuellen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Die Kinder erleben hier ein Gefühl von vertrauter Eingebundenheit und können sich im Miteinander noch einmal anders erleben als in der Schule.
Wir bieten den Kindern ein biologisches Mittagessen an, das auf Wunsch über die Schulküche gebucht werden kann. Nach der Mittagszeit haben die Kinder die Möglichkeit einer Hausaufgabenbetreuung (bei langer Buchungszeit) und Zeit für 
gemeinschaftliches Beisammensein, indem sie drinnen oder auf dem grünen Außengelände spielen, jahreszeitlich basteln, handwerklich tätig werden, Geschichten zuhören oder an unterschiedlichen Freizeitangeboten teilnehmen.
Unsere Räume für die Nachmittagsbetreuung befinden sich im Roten Haus, im Anbau der Turnhalle und im Neubau des großen Schulhauses.
Unser Angebot der oGTS erhält staatliche Zuschüsse und ist damit an Vorgaben gebunden. Daher sind unsere Gruppen der oGTS 1–4 von Montag bis Donnerstag für mindestens zwei Tage verbindlich zu buchen. Der Freitag gilt als zusätzlicher Betreuungstag.
Voranmeldungen für das kommende Schuljahr sind im 
Frühjahr möglich.

Unsere Freizeitangebote

Capoeira

Im Rahmen der Ganztagsbetreuung (oGTS) an der Schule können Kinder aus den Klassen 4 und 5 einmal pro Woche an einem Capoeira-Kurs teilnehmen. Capoeira vermittelt Spaß an der Bewegung, trainiert Grob- und Feinmotorik, stärkt die Muskulatur, entwickelt ein positives Körpergefühl und fördert das Selbstbewusstsein.

Wildnis-Kids

Kinder der Klassen 3 bis 5, die auch in der oGTS-Langgruppe sind, haben einmal pro Woche die Möglichkeit, bei den Wildnis-Kids die Natur zu erleben. Das Programm basiert auf der Wildnispädagogik und fördert Naturverbundenheit, Umweltbewusstsein, Gesundheit, Wohlbefinden, persönliche Entwicklung und Lernen mit 
allen Sinnen. Die Kinder lernen durch direkte Naturerlebnisse, Herausforderungen anzunehmen, selbstständig 
zu handeln und im Team zu agieren. Themen wie Pflanzenwissen, Kochen am Feuer, Werken mit Naturmaterialien und achtsame Kommunikation stehen dabei im Mittelpunkt. Die Kinder sollen ganzheitlich gestärkt werden und 
innere Ruhe und Achtsamkeit erfahren.

Musik

Das gemeinsame Musizieren in allen Altersstufen ist ein wesentlicher Teil unseres Schulalltags. Es prägt die Kinder in ihrer ganzheitlichen, kreativen Bildung und fördert individuelle Fähigkeiten wie Willenskraft und Durchhaltevermögen. Außerdem unterstützt das gemeinsame Musizieren die Kinder dabei, Gemeinschaft zu erleben und aufeinander Rücksicht zu nehmen. Alle Schülerinnen und Schüler singen von Beginn an im Unterricht (auch in den Fremdsprachen) und spielen von der ersten Klasse an pentatonische Flöte oder Blockflöte. Ab der Mittelstufe musizieren sie in verschiedenen Orchestern oder im Chor.

Orchester und Chöre

Die Klassen 7 und 8 musizieren im Rahmen des Unterrichts einmal pro Woche in unserem Mittelstufen-Orchester oder Mittelstufen-Chor. Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 können auf freiwilliger Basis bei Interesse und Eignung vorzeitig in den Mittelstufen-Ensembles mitwirken. Unser Oberstufen-Orchester und Oberstufen-Chor bestehen aus Schülerinnen und Schülern der Klassen 9 bis 12. In den höheren Klassen liegt der Fokus auf der Erarbeitung großer sinfonischer Werke. Die Musikerinnen und Musiker der Abschlussklassen treten oftmals als Solisten auf. Betreut werden die Schülerinnen und Schüler dabei immer parallel von spezialisierten Lehrkräften in den Gruppierungen Chor, Streichorchester und Blasorchester. Bei unseren Konzerten finden die einzelnen Ensembles in 
unterschiedlichen Formationen zusammen.
Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 3 bis 6, die 
bereits ein Orchesterinstrument erlernen, können im privat 
organisierten Anfänger-Bläserensemble „Minimax“ erste 
Orchestererfahrungen machen.

Konzerte


Im Jahreskreis finden regelmäßig drei große Konzerte statt: ein Konzert rund um die Adventszeit, das Bläserkonzert im Frühjahr und das Sommerkonzert zum Schuljahresende.

Unsere Bibliothek

Unsere Bibliothek ist zentral im Roten Haus gegenüber der Schulküche gelegen. Sie ist aus einer elterlichen 
Initiative entstanden und 
beheimatet über 5.000 Bücher. Hier können Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie alle Interessierten stöbern, lesen und 
Bücher ausleihen. Die Bibliothek ist mit ihrer hellen und 
ruhigen Atmosphäre einerseits ein Ort des Rückzugs und der Stille und andererseits ein Ort der Begegnung an unserer Schule.

Unsere Schulküche

Unsere Schulküche ist ein zentraler und wichtiger Ort auf unserem Campus. 
Hier wird nicht nur gegessen – es ist ein Ort der Zusammenkunft, der Begegnung und der Gemeinschaft. Unser Küchenteam verwöhnt die Kindergarten- und Schulgemeinschaft mit täglich wechselnden Gerichten und einer Salatbar in Bio-Qualität. Viele Zutaten kommen aus unserem Schulgarten. Auch Eltern sind nach vorheriger Anmeldung jederzeit herzlich willkommen, in der Schulküche zu essen.

Hier geht es zu unserem aktuellen Speiseplan.
Öffnungszeiten täglich 12:15 bis 14:00 Uhr

Unsere Anlaufstelle: Hilfe zur Konfliktklärung

Wir sind ein Kreis aus fachkundigen (auch ehemaligen) Eltern und Mitarbeitenden. Unser Ziel ist es, eine konstruktiv-empathische Konfliktkultur in unserer Schulgemeinschaft zu leben und zu fördern. Wir sind geschult in Klärungshilfe, Mediation, Coaching oder gewaltfreier Kommunikation, unterliegen der Schweigepflicht und behandeln alle Anliegen streng vertraulich.

Bei folgenden Anliegen unterstützen wir gerne:

• Unterstützende Beratung im vertrauten Zweiergespräch im Vorfeld eines Konflikts
• Allparteiliche Moderation bzw. Mediation bei Konfliktgesprächen
• Unterstützung von Lehrkräften im Sinne einer Moderation bei Elternabenden
• Unterstützende Reflexion vor – und Begleitung einer Person bei Konfliktgesprächen
• Beratung, an welches Schulgremien Sie sich ggf. weiterführend wenden können

Melden Sie sich auch gerne bei uns, falls Sie Fragen haben oder weitere Informationen wünschen.

Vertreterinnen und Vertreter unseres Kollegiums

Sanna Bierbaums
sanna.bierbaums@waldorf-augsburg.de

Michaela Kfir
michaela.kfir@waldorf-augsburg.de

Unsere Schulärzte